Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности нарушения развития. Определение приоритетных направлений в коррекционной работе, составление плана работы, дополнительной общеобразовательной программы, рабочих программ дефектологической коррекции. Проведение групповых и индивидуальных занятий с обучающимися, направленных на исправление недостатков в развитии, восстановление нарушенных функций. и т.д.....